دانشگاه ها در جنگ شناختی از جامعه عقب افتاده اند

حسین مطیع، عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه صنعتی اصفهان در گفت وگو با خبرنگار ایکنا از اصفهان، در خصوص نقش دانشگاه ها در دوره های دفاع مقدس اظهار کرد: دانشگاه ها از نظر علمی، نقش پیشران عرصه های گوناگون را دارند. بنابراین، در همه عرصه ها باید نقش خود را با دقت و حساسیت ایفا کنند که یکی از جلوه های آن، دفاع مقدس هشت ساله بود.

وی افزود: دانشگاه های کشور که در دوران پهلوی به دست ایادی غرب زده سکولار و شرق زده کمونیست اداره می شدند، بعد از انقلاب اسلامی برای مدتی تعطیل و در دوران دفاع مقدس، بازگشایی شدند و بلافاصله، به عرصه جنگ قدم گذاشتند و خوشبختانه توانستند نقش خود را خصوصاً در زمینه فنی و مهندسی، به بهترین شکل ممکن ایفا کنند.

عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان تصریح کرد: در دفاع مقدس دوم یا جنگ 12 روزه ، کشور باز هم از ظرفیت دانشگاه در زمینه فناوری بهره برد و در دفاع مقدس سوم نیز از دستاوردهای دانشگاه در عرصه هوافضا، موشک، برق، تأسیسات، زیرساخت ، پدافند، مخابرات، ماهواره و... بیشتر استفاده کرد.

وی با بیان اینکه دانشگاه در دو جنگ اخیر، در پاره ای عرصه ها عملکرد قابل توجهی داشته است، اضافه کرد: صادقانه باید گفت، تک مضراب های خوبی در دو جنگ اخیر از دانشگاه دیدیم، ولی هارمونی خوبی از آن شاهد نبودیم. برای نمونه، نامه ای که برخی رؤسای دانشگاه ها در خلال جنگ به وزیر علوم نوشتند، مناسب نبود یا رفتار برخی از دانشگاهیان، به ویژه در حوزه علوم انسانی، جامعه شناسی و علوم اجتماعی نشان داد که صاحب نظران این رشته ها از جامعه، میدان و خیابان عقب هستند.

مطیع با تأکید بر اینکه دانشگاه در انتقال ارزش های دفاع مقدس به دانشجویان چندان موفق نبوده است، ادامه داد: واحدهای درسی دفاع مقدس در دانشگاه تدریس می شود که پیش تر به صورت اجباری ارائه می شد و اکنون اختیاری شده است. این واحدها، دانشجویان را با دفاع مقدس بیشتر آشنا می کرد. همچنین، نهادهایی مانند جهاددانشگاهی، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری، بسیج اساتید و بسیج دانشجویی در راستای معرفی دفاع مقدس هشت ساله اقدامات پراکنده ای انجام داده اند که گمان می کنم، کمتر از حد انتظار و شایسته تلاش بسیار بیشتری بوده است.

وی درباره نقش و مسئولیت دانشگاه در تبیین مفاهیم دفاع، مقاومت، هویت و ارزش های ملی در شرایط امروز کشور گفت: امروز وظایف دانشگاه ها در برابر دانشجویان افزایش یافته است، ولی متأسفانه دانشگاه ها به عقب ماندگی تاریخی از مردم دچار شده اند؛ در جنگ 40 روزه، حتی برخی استادان دانشگاه ها نیز به روستاها یا شمال کشور رفته بودند تا از صحنه جنگ به دور باشند، در حالی که بیشتر مردم در خانه های خود مانده بودند.

عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان با بیان اینکه برخی دانشگاهیان حتی به اندازه حضور در تجمعات شبانه نیز در جامعه حاضر نبودند، تأکید کرد: همه این مسائل به خوبی نشان می دهد که بخشی از استادان دانشگاه از جامعه عقب هستند و با آن فاصله دارند. برخی از آنان هنگام حضور در کلاس های درس در سال تحصیلی جدید، همچون گذشته رفتار می کنند، گویی هیچ اتفاقی در کشور رخ نداده است و این همه شهید، از رهبر انقلاب گرفته تا دانشمندان، فرماندهان و... تقدیم نشدند که نشان از بی تعهدی آن ها نسبت به وطن، دین و ملت دارد و این مسئله قابل قبول نیست.

وی اظهار کرد: دانشگاه به تغییر و تحول نیاز دارد؛ بعضی رشته ها باید حذف و دروس و گرایش های دیگری جایگزین آن ها شود. درواقع، متناسب با جنگ، باید دانشگاه را بازخوانی کنیم. در خصوص دانشجویان نیز همین گونه است. شهید بهشتی، دانشجو را مؤذن جامعه می دانست که اگر خواب بماند، نماز مردم قضا می شود؛ ولی متأسفانه برخی دانشجویان نه تنها مؤذن نیستند، بلکه همیشه ناامیدند و به توانمندی های خود ایمان ندارند.

مطیع ادامه داد: این وضعیت شایسته دانشگاه های ایران نیست. قطعاً نیمه خالی لیوان وجود دارد، ولی صرفاً تمرکز بر این نیمه خالی درست نیست؛ برخی استادان و دانشجویان علاوه بر ناامیدی، به خودتحقیری نیز دچارند. درباره نقش دانشگاه در مواجهه با تهدیداتی که امروز متوجه کشور است نیز باید گفت، دانشگاه ها علاوه بر رصد اوضاع سیاسی ایران و جهان و آگاهی کامل از این عرصه، باید پشت سر رهبر معظم انقلاب حرکت کنند تا هشیار و بیدار باشند.

وی اضافه کرد: اگر دانشگاه این گونه عمل کند، در برابر آشوب ها و فتنه های احتمالی در آینده نیز پیشاپیش آماده است و می تواند آن ها را خنثی کند، چراکه دانشگاه ها نباید منتظر خرابکاری ضدانقلاب باشند و سپس وارد عمل شوند. تفاوت نقش دانشگاه در دفاع مقدس هشت ساله با دفاع مقدس دوم و سوم این است که اکنون جنگ شناختی نیز به عرصه های تهاجم به کشور اضافه شده است.

عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان با بیان اینکه امروز نقش رسانه در جنگ ها بسیار پررنگ است، گفت: درگیری ها فقط در صحنه نبرد رزمی نیست، بلکه بیشتر فضای روانی و رسانه ای را هدف قرار داده است تا امید و هویت ایرانیان را در هم بشکند. بنابراین، دانشجو باید امید خود را حفظ و از هویتش نیز مراقبت کند.

وی درباره مهم ترین خلأ دانشگاه ها در شرایط کنونی تصریح کرد: دانشگاه در بعضی از زمینه ها، خصوصاً در جنگ شناختی، از جامعه عقب مانده است. در نتیجه، باید فاصله میان خود و جامعه را اصلاح و دین خودش را ادا کند. امروز، دشمن مسائل فکری، فرهنگی و اجتماعی دانشجویان را هدف گرفته است. در جنگ هشت ساله، رزمندگان هویت خود را در خلال جنگ بازتعریف می کردند.

مطیع در پایان گفت: امروز نیز مردم با حضور در تجمعات شبانه کسب هویت می کنند که اقدامی تمدنی است. هر سه جنگی که در دوران انقلاب اسلامی به ایران تحمیل شد، به ویژه جنگ رمضان، ماهیتی تمدنی داشتند. بسیاری از چالش ها برای کسی که این نکته را به خوبی فهم و درک کند، حل می شود و دانشگاه نیز برای گسترش این نگاه تمدنی در میان دانشجویان باید تلاش کند. همچنین، مراقب تفرقه افکنی ها، صف بندی های بی جا، اختلافات غیرلازم و درگیری های بیهوده در فضای آموزشی باشد؛ زیرا اتحادی را که امروز شاهد آن هستیم، می توان به واسطه همین مسائل از بین برد.

انتهای پیام